Optimizar el aprendizaje con Goodnotes en Secundaria
- Daniela
- hace 2 días
- 3 Min. de lectura
A lo largo del ciclo escolar escuchamos solicitudes de los profesores para mejorar el equipamiento disponible para nuestros estudiantes y fortalecer usos pedagógicamente guiados. En este ciclo escolar se acercaron profesoras tanto de Querétaro como de Ciudad de México para solicitar el uso de Goodnotes con el objetivo de facilitar la gestión de apuntes, anotaciones y recursos dentro de la clase con buenos resultados para maestras y alumnos.
¿Qué es Goodnotes?
Se trata de una aplicación de gestión de notas y anotación de documentos PDF que permite escribir a mano con la precisión del Apple pencil. A diferencia de un cuaderno tradicional, ofrece un lienzo extensible o páginas estructuradas donde el contenido se puede mover, redimensionar y buscar, incluso si es manuscrito. Sus particularidades incluyen el reconocimiento de formas geométricas (ideal para nuestras clases de Ciencias o Matemáticas), la capacidad de grabar audio sincronizado con la escritura y una biblioteca organizada por carpetas que elimina la pérdida de apuntes.
Aplicación didáctica en el aula
Seguramente conversando con Andrea o Gabriel en CDMX o Sarina en Querétaro, podrías descubrir más de sus aplicaciones concretas, pero aquí te compartimos algunas ideas generales que podrías explorar:
Laboratorio de Ciencias: En lugar de imprimir guías de laboratorio, los alumnos pueden importar el protocolo en PDF. Durante la práctica, capturan fotos de sus experimentos, las insertan en el documento y realizan anotaciones sobre la imagen, integrando evidencia visual y teórica en un solo lugar.
Resolución de problemas matemáticos: Aprovechando la herramienta de "lazo", los estudiantes pueden reorganizar ecuaciones complejas. El uso de diferentes colores para identificar variables, ayuda a la memoria visual y a la comprensión de algoritmos.
Cuadernos para diagramas o sketching: En diferentes asignaturas de humanidades, los alumnos pueden crear mapas mentales multimodales, que combinen texto, imágenes y diagramas hechos a mano.
Recomendaciones para usarla con éxito
Para que usar esta aplicación sea efectiva y realmente aporte a la capacidad de los estudiantes a organizarse adecuadamente, hay algunas recomendaciones básicas que podemos tomar en cuenta:
Estructura de carpetas: Cualquier ayuda para que los estudiantes se organicen adecuadamente es bienvenida. Pueden dedicar un tiempo específico a organizar la biblioteca por materias y/o semestres. Un entorno digital desordenado es tan ineficaz como la mochila llena de cosas que ya no usas.
Uso de plantillas: Motiva a los alumnos a usar plantillas de puntos para gráficas o para toma de apuntes, lo cual les brinda una estructura clara.
Higiene Digital: Recuerda a los estudiantes la importancia de la carga del Apple Pencil y el respaldo de sus notas en la nube institucional para evitar la pérdida de información.
Este recurso está alineado con el estándar de ISTE 1.6 Comunicador Creativo, promoviendo que los estudiantes elijan herramientas adecuadas para crear artefactos que demuestren su aprendizaje. Lograrlo de manera efectiva, tiene que ver con el diseño de las actividades generadas para el aprendizaje y la manera en la que fomentamos el uso de nuevos formatos para comunicar y estructurar información, más allá de los documentos y presentaciones habituales.
Si deseas explorar la herramienta, puedes avisarnos a cualquiera de las asesoras tecnológicas y asegurarnos de que TI pueda enviarte la versión educativa de la aplicación para que cuentes con el acceso completo necesario al igual que tus alumnos. De momento, estamos explorando añadir esta aplicación el próximo ciclo escolar para los alumnos de secundaria.
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